Lehrentwurf: Die MOSAiC-Expedition und das Gradnetz der Erde – Wie können Lehrkräfte als Expeditionsteilnehmer die Polarforschung in die Klassenräume bringen?

Einordnung

Erschienen in:

Polarforschung
Bd. 89, H. 1 (05.2021), S. 89-91

Band:

89

Heft:

1

Erscheinungsdatum:

05.2021

DOI:

10.5194/polf-89-89-2021

Sonstiger Identifikator (importID):

oai:publications.copernicus.org:polf92925

Sprache:

Englisch

Ressourcentyp:

Text

Verlag:

Copernicus Publications

Art der Ablieferung:

Verlagsveröffentlichung

Link zum Volltext:

https://polf.copernicus.org/articles/89/89/2021/polf-89-89-2021.pdf